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作文开头和结尾

范文一作文开头和结尾

作文开头的方法

1开门见山

一开头就紧扣题目点明与内容有关的人事物

语段举例

在我的记忆深处有一张欧洲人的脸那被棕色的略带卷曲的头发覆盖的宽阔前额那高高的鼻子碧蓝的深深的凹陷的眼睛那抿成一条线的双唇??构成了一张坚毅而开朗的脸盘这就是我的法籍教师伊凡先生 (张彤伊凡先生)

?#30149;?#27604;喻开篇

用一个事物打比方说明另一个道理

语段举例

书人们称为人类文明的长生果?#34180;?#36825;个比喻我觉得就我自己说特别亲切

像蝴蝶飞过花丛像泉水流经山谷我每忆及少年时代就禁不住涌起视听的愉悦之感在记忆的心扉中少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画?#24120;?#20063;似一阕跳跃着欢快音符的乐章(叶文玲?#27573;?#30340;长生果?#34180;? ?#22330;?#35774;问开头

文章以提问开头通过提问启人以思激发读者的阅读兴趣 语段举例

朋友你读过毛泽东同志的沁园春雪吗?你不为?#25163;小?#23665;舞银蛇原驰蜡象的盛景陶醉吗?你聆听过如雷贯耳的朔风吗?如果你是温柔细腻的南方人那你一定对北方的隆冬充满了热切的向往好吧请你随着我的拙笔去畅游一番吧!(杨晓兰冬之琐记)

?#30784;?#35774;置悬念

在开头提出问题摆出矛盾设置疑团却不作答以激发读者的兴趣和好奇心

语段举例

星期一按惯例第六节?#38382;前?#20250;时间通常班会之前班主?#23614;前?#24178;部出?#34987;?#31574;就是在教室里忙得不亦乐乎?#23665;?#22825;?#21767;?#28982;相反从中午起就没有看到班主任的身影

今天的班会班主任一定忘记了

今天的班会一定取消了

今天的班会肯定要开谁知班主任耍的什么鬼点子?

果然是其中一个同学言中了上课铃一响刘老师迈着稳健的步走进教室但与往日不同的是他穿着一套奇怪的服装戴着一顶奇怪的帽子还有那脸上挂着一丝诡秘的微笑叫人捉摸不透教室里静得奇?#24049;?#20687;在?#21364;?#20160;么爆炸性的新闻一般只有同学们的那一双双眼睛随着班主任的身影在不停地转动

还?#21069;?#19978;几个万事通?#21271;?#19981;住了小声地嘘出声来这是博士服博士服!?#34180;?#21834;好神气!几乎是在同时好多同学都惊叫出声来

这时刘老师从怀里摸出一个红丝绸的小包来慢慢地小心翼翼地一层一层地打开这是什么玩意儿?同学们的心里都在疑惑伸直脖子眼睛直勾勾地盯住那个红包有的干脆站了起来本?#26149;?#23433;静的教室显得有些骚动(唐天军神秘的班会)

议论开头

文章的开头用耐人寻味的富有哲理性知识性的语言进行议论阐明自己的观点见解或主张引出下文

语段举例

20?#20848;?#26411;网络笼罩了人们的生活网络把一个有形的世界正装进一个虚幻的空间他把人与人之间的流距离拉近了但同时也在疏远人与人之间的现实距离(韩杰网恋)

抒情开头

文章一开始就把自己或作品中人物的爱憎感情抒发出来使读者受到情绪上的感染

语段举例

清晨几缕金色的阳光柔柔的倚在我的小?#21543;ϡ?#25105;想?#19997;̣?#25105;的脸上一定有一层七彩光辐射开来让幸福和温馨暖暖地簇拥着我书桌上放着一张朋友寄来的音乐贺卡打开贺卡霎时那熟悉的充满欢快的旋律在我周围轻轻萦绕生日快乐几个字随着节奏?#33080;?#32418;光我真激动抬头仰望蓝天?#33258;ƣ?#26377;一种欢悦就要冲口而出今天我16岁了(段雪梅 唱给世界的歌)

7情景交融

文章开头描绘出一种特殊的笼罩全篇的氛围和情调导入正文

蒙蒙的细雨?#28201;?#22312;我的面颊上我一边享受着这份清凉一边悠闲地?#32784;?#19968;棵小树蓦地扑入眼帘纤柔的枝干透出一份水灵灵的稚嫩几?#20013;?#32511;在蒙着雨珠的叶片上?#26223;?#22320;闪耀好喜人的小树!我停下来爱怜地凝望它在秋雨中摇曳??(李彬秋雨)

?#28014;?#24341;用开篇

在文章的开头引用一些名?#36291;?#21477;能增强文章的说服力

语段举例

业精于勤荒于?#25671;?#36825;是我国古代文学家韩愈留给后人的格言这是说勤奋可以使学业更加精深松懈就会使学业荒废现在我们的知识还是很贫乏的肤浅的如果不勤奋学习就不能很好地为祖国建设贡献力勤奋应该成为我们的座右铭(佚名?#30701;盖?#22859;)

作文的开头和结尾

开头遵循的原则

? 1.向心性开头必须与全文的主要内容中心思想紧密相联为突出中心服务

? 2.精简性语言要精简最好是开门见山

开头的基本要求

? 1为全文定好基调;

? 2定好写作方向;

? 3开门见山不可离题太远;

? 4先声夺人

? 5语?#36291;?#28860;不可废话连篇久不入正题

开头常见的毛病

? 1.拐弯抹角离题千里落笔时总爱?#31561;?#23376;有人把它比作大头娃娃 ? 2.千篇一律格式固定开头写来写去就是这么几句话

? 3.追求花样弄巧成拙写得很好表达思想感情不明?#31069;?#19981;清楚不真实 常见的作文开头

? 1点题?#20581;?#24320;门见山不拐弯抹角开头第一句就点文章的题目初学者最好用这种方法如翠鸟的开头?#25353;?#40479;?#19981;?#20572;在水边的苇秆上又如爱迪生

? 2交代?#20581;?#24320;头就交代时间地点人物事件这四大要素?#20445;?#22914;视死如归的开头一九三一年深秋(时间)王若飞同志(人物)在包头(地点)不幸被捕(事件)

? 3描?#35789;健?#25110;描写人物外貌或描写动物外形或描?#21767;?#31569;外观或描写周围环境给人一个鲜明的印象如燕子的开头一身乌黑的羽毛光滑漂亮一对俊俏轻快??

? 4设问?#20581;?#24320;头就提出问题或引起读者注意或激发读者思考或造成悬念引人入胜如海底世界的开头你可知道大海深处是怎样的吗?

? 5引用?#20581;?#24320;头或引用名?#36291;?#21477;点明中心;或引用人物语言突出人物性格;或引用诗歌唤起读者共鸣;或引用俗语谚语说明事理等?#21462;?#22914;桂林山水的开头人们都说桂林山水甲天?#38534;?/p>

? 6抒情?#20581;?#24320;头?#31508;?#33016;臆以情感人如别了我爱的中国的开头别了我爱的中国我全心爱着的中国!爱国深情一下子就出来了

? 7总起?#20581;?#24320;头总领全文如?#27573;?#22823;的友谊的开头马克思和恩格斯是?#38376;?#21451;他们共同研究学问共同??

? 8联想?#20581;?#25991;章的开头或从远到近或由此及?#32781;?#20174;别的事物写起再联想到要写的事物上来供以烘托要写的事物如春蚕开头从春天联想到养蚕?#21451;?#34453;联想到?#30422;祝?#20877;回忆?#30422;?#20859;蚕的情景

? 9倒叙?#20581;?#20174;事情的结果写起引人入胜再回过头来叙述事情的原因和经过如十六年前的回忆的开头一九二七年四月十八日我永远忘不了那一天那是?#30422;?#30340;被难日离现在已经有十六年了

一议论式开头

? 例1?#20581;?#27599;个人都会爱美去欣赏美对于我们中学生来说美更是一个迷人的字眼具有无比的吸引力而对于我则更爱那种富学洒脱的美??

? 例2?#20581;?#19990;上的?#33539;?#24471;难以数计但最难走也许就是人生之路尤其是我这初中三年的求学之路??

? 例3?#20581;?#27809;有辛勤的耕耘就没有收获的快乐;没有严寒酷暑的拼搏就没有优秀成绩的取得我学?#21543;?#27599;一次学习的收获都离不开这辛勤和拼搏??

? 例4?#20581;?#29983;活像无边无际的海洋有时它会掀起小山似的波涛;有时它又会荡起一朵朵晶莹的浪花生活就这样多姿多彩我最爱我这样的初中生活??

二叙述性开头

? 例5?#20581;?#25105;思念家乡不仅因为那里有凫凫的炊烟有翠绿的竹林有会唱歌的小溪说句实话还有那令人馋涎欲滴的包谷更有那乡亲们暖暖的的温情和温馨的笑语

? 例6?#20581;?#22805;阳西下我漫步河滩;身后一串歪歪斜斜的足迹在不?#28046;?#20280;而那一件痛苦的往事和经历却也随这足迹不断地涌现出来使人不堪回首??

? 例7?#20581;?#20154;们都知道成功总是甜蜜并且温馨的而我的第一次成功却是甜中带涩涩中带甜别有一番滋味??

? 例8?#20581;?#22810;年以来我学?#21543;?#24635;没有一次成绩突出的时候均以失望告终以遗憾告结而终于有那么一次?#35789;?#25105;尝到了成功的滋味使我难以忘怀??

三写景式开头

? 例9?#20581;?#22799;夜满天繁星像孩?#29992;?#35843;皮的眼睛清澈明亮还眨呀眨的我最?#19981;都?#20065;的夏夜??

? 例10?#20581;?#26149;夏季节满山遍野一片雪?#20303;?#37027;是家乡的酸枣花开了看到了酸枣花不禁又使我想起我的一位小邻居她便如这可爱的小花也这么冰清雪白??

? 例11?#20581;?#33853;了深秋的枯叶洒满山野;近了初冬的脚?#25945;?#36827;了南园我的思维又一?#20301;?#21040;小学?#24863;?#21448;一次想起曾经耗尽心血关心和爱护过我的张老师

?#27169;?#35774;问式开头

? 例12?#20581;?#24403;?#38421;?#22312;宽敞明亮的?#38382;遥?#24184;福地自由自在地学习难道你就不会想起还有很多孤苦贫穷的孩子被拒校门之外?比起他们我们是如此的?#20197;耍?#37027;难道你?#20849;?#21435;珍惜这宝贵的学习机会???

? 例13?#20581;?#31449;在清澈的小溪旁你定会赞赏溪水的洁净和明亮可你想过没有如果它是一潭死水还会如此赏心悦目吗?(写环保)??

五引用式开头

? 例14?#20581;?#20439;话说失败乃成功之母只有经历失败而取得的成功才会显得更加有意更加有趣??

? 例15?#20581;?#23380;子曰三人行必有我师焉我的同桌小?#30504;?#20415;如我的良师益友使我真正懂得什?#21767;?#30495;挚什?#21767;?#21451;谊;如何学会生活争取进步??

? 例16?#20581;?#29579;勃那海内存知已天涯若比邻的名句?#26723;?#19968;点也没错我和以前的挚友小明虽然分隔了几年但如今仍保持通信?#36335;?#33509;这比邻一般

六抒情式开头

? 例17?#20581;?#24576;着激动的?#37027;?#25105;跨进了这熟悉的大门徘徊于熟悉的林荫大道啊?#24863;一?#26469;了!小燕子又飞回来了??

? 例18?#20581;?#26447;树虽然没有柑桔那样驰名也很少诗人为之挥毫但我却最爱那杏树因为它是我们家乡的象征更是我童年的摇蓝我爱家乡的杏树??

? 例19?#20581;?#27599;当我望着抽屉里袁老师?#36879;?#25105;的这本笔记我的视线模糊了书架的轮廓也模糊了而袁老师的面孔却异常清晰起来??

七排比式开头

? 例20?#20581;?#26377;人?#19981;?#21548;醉人的流行歌曲有人?#19981;?#36339;强劲的?#32420;?#31185;舞也有人倾倒于眼花?#26376;?#30340;武术而我却最热衷徜徉于中外名著的大堂因为我?#19981;?#35821;文更喜爱文学??

? 例21?#20581;凹?#22914;古埃及的金字塔能使人回味悠久的历史文明;假如爱因?#22266;?#30340;相对论能使人置身于理论堡垒中;假如昨日的一片云能融化为今晨的朝霞但一切都已没有假如做错的事就没有可吃的后悔药??

? 例22?#20581;?#37329;秋伴着飘然落下的叶子迎着南飞的大雁收起夏日的画卷你来了往事随着??你回来了

?#32781;?#23545;比式开头

? 例23?#20581;?#19979;课铃响了同学们都?#24863;?#39118;生或争先恐后地涌出?#38382;摇?#21482;有我呆望着黑板回味着老师刚才对课文精彩透彻的的分析我最爱上X老师的语文课了??

? 例24?#20581;?#25105;曾一度向往直线?#19981;?#23427;顺利和平直而后来我终于明?#31069;?#26354;线比直线更富有魅力因为我的学习?#22836;?#26007;过程就便如这一条曲线??

? 例25?#20581;?#26149;天固然烂漫可爱却不及秋的成熟;夏天?#20808;?#28909;情奔放却不及秋的淡雅;冬天固然深?#20937;?#38420;又怎如秋天的意味深长?我爱春天但我更爱这秋叶??

九悬念式开头

? 例26?#20581;?#36825;几天我象丢了魂似的坐在?#38382;?#21521;外呆望不是因为挨了老师的批评也不是受了父母的责?#31119;?#32780;是外面还有一个仍然需要我再去帮助和照顾的孤寡老人??

? 例27?#20581;?#19990;上的事无奇不有青蛙会弹琴老牛会上树!有谁见过?可我真的遇上了??(比喻自己的奇特经历)

作文的结尾

结尾常见的毛病

? 1.画蛇添足添上一些无关紧要的东西

? 2.公?#20132;?#31354;喊中号

? 3.虎头蛇尾

? 4.伧促而没有结尾

结尾的基本要求

作文结尾的基本要求

? 1自然收束;

? 2令人回味?#36291;?#32780;意未尽;

? 3?#23454;?#30340;抒情和议论;

? 4照应开头并点题深化中心

常见的作文结尾

常见的作文结尾

? 1抒情?#20581;?#32467;尾直接抒发作者的感情以引起读者的共鸣从中受到感染受到教育如?#23545;?#35265;了亲人的结尾再见了亲人我们的心永远跟你们在

? 一起?#34180;?/p>

? 2?#20848;健?#32467;尾对人物或事物进行总结?#20848;P?#34920;达作者的看法突出文章的中心如狼牙山五壮士的结尾这是英雄的中国人民坚强不屈的声音这声音惊天动地气壮山?#21360;?/p>

? 3自然?#20581;?#20107;情结束了文章也结尾了如麻雀的结尾我急忙?#20132;?#25105;的猎狗带着它走开了

? 4照应?#20581;?#32467;尾或点题与文题遥相呼应;或与开头相照应?#31456;?#20840;文如颐和园的结尾是颐和园的景色可真美啊!与开头北京的颐和园是个美丽的大公园?#31508;?#23614;照应有力地突出了中心

? 5引申?#20581;?#32467;尾或展开联想由此及?#32781;?#30001;表及里深化主题;或总结提高使主题得到升华如高大的皂荚树的结尾想着想着我的心里好像有一颗种子在生根发芽??

一写景抒情式结尾

? 例1?#20581;?#22238;家的?#39134;希?#25105;忽然发现天格外的蓝云格外的?#31069;?#38451;光格外的明媚我不禁对着这蓝天?#33258;?#39640;声喊道我终于也能获得成功了! ? 例2?#20581;?#25105;懂了没有这美丽的早晨哪有这更美的生机盎然新的一天?我爱春天的早晨!

含蓄蕴情式结尾

? 例3?#20581;?#36825;时我打开刘慧?#24515;盖姿透?#25105;的那本日记只见扉?#25104;闲?#30528;朱文同学请自强不息!我不由感动得又掉下泪来

? 例4?#20581;?#22312;这800米的跑道上我是争得了第三名但人生的跑道上我才刚刚开?#35745;?#27493;多少拼搏?#22836;?#26007;还在?#21364;?#30528;我呀!

二小结领悟式结尾

? 例5?#20581;?#36890;过这件事我终于明白了这样一个道理真正的友谊并非彼此索取而在于互相信任和互相帮助愿人间?#26469;现?#30340;友爱!

? 例6?#20581;?#22810;年来我一直珍藏着张老师?#36879;?#25105;的这本珍贵的笔记并在上面记录着我这几年的成长过程和思想经历直到永远假如有那么一天张老师?#26377;?#36935;见我他会发现我终于已经长大了!

三短句铿锵式结尾?#28810;?#21477;成段

? 例7?#20581;?#21834;多么难忘的初中生活!

? 例8?#20581;?#21487;是我的故事并没有结束!

? 例9?#20581;?#19968;群混蛋!(?#35835;?#21319;三级)

? 例10?#20581;?#27963;该!(论雷峰塔的倒掉)

?#27169;?#27963;用修辞式结尾1

? 例11-比喻?#20581;按耍?#25105;们的友谊更加深厚了一对比翼齐飞的小燕子又在友谊的蓝天里自由快乐地飞翔

? 例12-引用?#20581;?#19981;知哪位哲人说过谁笑到最后谁就笑得最好这话?#26723;?#22810;好呀!

? 例13-拟人?#20581;?#34588;蜂是渺小的然而蜜蜂却又多么高尚埃小娟其实就是这样一?#20013;?#34588;蜂!

五活用修辞式结尾2

? 例14-排比?#20581;吧?#26531;树诗中没有它的芳名画中没有它身影歌中没有它的音符它默默的承受着岁月的沧桑用自己的激-情发出有力的呼?#20581;?#23478;乡的人民永远热爱你!

? 例15-夸张?#20581;?#36825;不是普通的眼泪每一滴每一?#29275;?#37117;是万金难买的友谊和珍珠!

? 例16-设问?#20581;?#25105;们胜利了?不这仅仅是新生活的开始!

范文二作文开头和结尾

凤 头 和 豹 尾

浅谈作文的开头和结尾

南丰一中 ?#23545;?#28165;

考场作文内容主题皆有所限制选材构思的时间紧迫学生在立意构思上往往只注重中间主体部分的内容而忽视了开头结尾这两个非常重要的部分有人曾说一片好的作文应是凤头猪?#24688;?#35961;尾这话是很有道理的他不仅指出了作文内容的重要性也指出了作文开头和结尾的同等重要

一篇文章的题目顾名思义像是一个人的额题的本义就是额?#20445;?#21644;眼睛那么一篇文章的开头和结尾是否也像一个人的头和脚呢文章开头往往就是线索的线头?#20445;?#39044;设的伏笔议论文的论点说明文的总说都有总纲的意思唯其如?#32781;?#24456;多作?#21494;?#21313;?#31181;?#35270;对文章开头的构思名家朱自清的荷塘月色选入高中语文教?#27169;?#36825;是一经典篇目文章的开头赫然在目的是这几天心里颇不宁静?#34180;?#36825;句是全文的文眼不仅成为主题的浓缩本文反映了作者对当时社会现实的不满但?#21482;?#24819;超脱现实即淡淡的哀愁?#24615;?#30528;淡淡的喜悦的矛盾?#19995;?#24605;绪贯穿全文的行文引线全文从正面侧面明说暗示多方位地聚集于颇不宁静?#20445;?#32780;且处处设伏和结尾形成前有伏笔后有照应的细针密线的有机联系开头说妻在屋里拍着闰儿?#24742;?#31946;糊地哼着眠歌?#20445;?#32467;尾说妻已经熟睡好久了?#20445;?#24320;头说我?#37027;?#22320;披上大衫带上门出去?#20445;?#32467;尾说猛一抬头不觉已是自己的门前轻轻地推门进去?#20445;?#24320;头说墙外马?#39134;?#23401;子的欢笑已经听不见了?#20445;?#32467;尾说什么声音也没有?#20445;?#27491;因为开头对全文的结构主题的表述行为的脉络走向有着至关重要的作用所以文学大家们对文章开头的构思行文往往如?#35851;?#20912;十分谨慎

另外开头的设计构思还和文章立意的求?#38534;薄?#27714;深有着直接的关系读者接触作品除题目外第一个印象就是开头色彩绚丽的开头往往能起到夺人耳目的作用而含蓄隽永的开头则概括全篇给人留下难于忘怀的印象鲁迅的小说药的开头是这样写的秋天的后半夜月亮下去了太阳还没有出来只剩下一片乌蓝的天?#24576;?#20102;夜游的东西什么都睡着这段景物描写有极为丰富的内涵既暗示了故事发生的背景又渲染了凄冷阴暗的气氛烘托了人物心理

一般的开头常用的方法主要有十种一是交代写作缘由?#27426;?#26159;概括全

篇内容成为全篇的总说三是突兀入题概括点明主?#36857;?#22235;是从某一现实生活中的事例导入本题五是交代写作背景六是引用名人名言警句格言诗词歌赋入题?#35805;?#26159;用象征手法托物言志或?#36291;?#29289;入题九是直接抒情议论十是提出设问入题过渡

?#26723;?#27880;意的是文章的开头应是构思的重要组成部分不能离开全文的总体结构仅仅想到的是开头初学写作者往往是瞻前却不顾后?#20445;?#19981;着眼于全文的整体构思而是挖空心思去设计一个美妙的开头置全文内容于不顾孰不知开头与全文是牵一发而动全身?#20445;?#31163;开了与全文的联系游离了文章主题去设计开头岂不是舍本而逐末了吗

文章的开头重要结尾也不可忽视结尾的作用有收束全篇照应开头总结全文设置应笔以及议论文的结论说明文的小结等?#21462;?#21021;学写作者在结尾的构思和行文上有诸多偏?#27169;?#19968;是不注意照应开头顾尾不顾?#31069;欢?#26159;脱离全文另起炉灶大发议论感慨三是故作含蓄寓意晦涩结尾和开头一样都是构思的重要组成部分有经验的作者在作结构提纲或快速坐标?#38469;?#26102;往往对照开头坐标作出结尾的坐标即把结尾的行文层次划在结尾坐标的行文点上也有的作者分三步进行先作出文章中段坐标?#38469;G?#20877;想开头并付诸行文行文至结尾前瞻顾开头的行文层次以便考虑结尾一般来说文章的结尾一是总结全文加以收束?#27426;?#26159;照应前文或因果或承?#21360;?#25110;条件或正反对比或同物对比不一而足三是抒发情?#24120;?#29992;语言感染读者四是畅想未来鼓舞斗志五是含蓄性结尾言有尽而意无穷六是存疑设问启发读者思考七是戛然而止给读者留下一片思考的天地避免一览无遗

范文三作文开头和结尾总结

开头

开头是文章结构的一个重要组成部分古人把文章开头称为凤头?#20445;?#23601;是说文章的开头要漂亮给人以先声夺人之感因为开头处于文章的醒目处又好比乐曲定调成功与否直接影响整个作品的得失

1 开头要注意点题

写一篇应试作文时间都比较紧难以有充分的?#24613;福?#22240;而我们在写开头时要注意点题以便直接切题进入主体这样既不容易离题也能使作文紧凑些

在写一些回忆性的文章或倒叙结构的文章时尤应如此那么我们怎样来点题呢

第一点题的句子应在开头一段的后半部分为什?#36766;?#35843;这一点呢我们有些同学在点了题后又?#20828;讲?#30456;干的话题?#20808;?#20102;这样不但未达到点题的目的而?#19968;?#23481;易成为废话这是大家要注意的

第二点题时可通过映衬句来引出自己所要记叙的话题所?#25509;?#34924;句就是为了突出一个事物?#23460;?#20511;用另一个事物予以映衬的句子相当于古典诗歌中兴的手法

第三最好直接运用文章题目里的字来点题这样不容易使主体部分的内容偏离题目

下面我们来看一些开头

1老师高?#35828;?#25343;着一张证书给我此时我知道我成功了老师给我竖起了大拇指我拿着证书?#32769;?#22320;流下高兴的泪水我为自己竖起了大拇指?#27573;?#33258;己竖起大拇指

2转眼间毕业在即我却忘不了我们的语文老师忘不了我们那?#23614;?#24456;成熟?#26149;?#25104;功的合作?#20445;?#24320;头

3爱心是冬日里的一缕阳光驱散了凛冽的寒霜?#35805;?#24515;是久旱后的一场甘?#20800;?#28363;润了龟裂的心田?#35805;?#24515;是汪洋中的一个航标指明了新生的希望?#23547;?#24515;带给他人

4时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春?#37027;?#20908;蓦然回?#31069;?#25104;长的?#39134;?#24050;留下了我一串串由小变大的脚印成长的脚印

2 开头要对应主体

文章的开头不是孤立的它必须与主体部分紧密联系因而有时我们在写作文开头的时候要注意承接下文对应主体尤其是在开头概括了文章的基本内容的时候下面我们来看一篇完整的文章

?#25925;͡?#25484;声

掌声是一种鲜活的语言它表达了无穷无尽的意义为自己鼓掌那是一种自信为失败而鼓掌那是一种鼓励为英雄鼓掌那是一种?#24352;?#20026;祖国的强大而鼓掌那是一种喜悦

弱小的?#38421;?#21040;起跑线上面对着个个身经百战的对手们面对那长长的似乎没有尽头的跑道你害怕了吗请高举双手为自己鼓掌吧为你那敢于挑战自我的勇气而鼓掌请让这响亮的掌声鼓起你的自信去奔跑吧带着这股自信相信你一定能挑战极限战胜自我

当你呆呆地站在演讲台上为你刚刚失败的演讲而痛苦时当你那晶莹的泪花溢满眼眶时突然台下送来一阵掌声尽管不是很响亮也足以像一副?#23478;?#25975;在你受伤的创口像一汪清泉滋润着你的心田这时你哭了不那悲伤的泪花瞬间即转变成感激的泪花你深深地为鼓励的掌声鞠躬这片掌声是如此的珍贵

3 开头要用好修辞

运用修辞是使开头生动形象的最好方法最常用的是比喻排比和引用在?#32781;?#25105;们作简单的介绍

用比喻增强开头的形象

1日子一叶一叶地从生命之树飘落不经意间才蓦然发现岁月已给它套上了16圈年轮

2生活是一张洁白的画纸我们每个人都是手握各色画笔的画师生活是一杯香醇的美酒我们每个人都是一名出色的品酒师生活是一块神奇的土地我们每个人都是辛勤耕耘的劳动者生活更是一条看不见尽头的长路我们每个人都是生活的远足者

3生命只在年轮上转了十五圈生活已告诉了我很多很多

4生活如同一位循循善诱的良师时刻告诉着我要学会肯定自己超越自己?#19995;?#33258;己

5生活是什么我常常这样问自己可久而久之我竟发现生活是一个伴随我成长的老师

6生活就像一首诗朦?#26159;?#26032;洒脱奔放充满了喜悦悲伤与哲理生活又像是一幅画色彩旖旎浓淡交织诗情画意令人回?#27573;?#31351;

?#38376;?#27604;增强开头的气势

1它曾是千年的儒学大师发自肺腑的呐?#22467;?#23427;曾在勾心?#26041;恰?#23572;虞我诈中变得不名一钱它曾是无数饱学之士终身恪守的行为规范它曾是阴?#25112;普?#20043;辈赖以飞黄腾达的外?#25314;?#23427;太简单简单得哑哑学语的孩子都能叫出它的名字它又太?#19995;Ѭ丛?#24471;让有些人将它遗失得无怨无悔无影无踪它就是诚信千年的呼?#20581;P?/p>

2童年是一首歌唱出欢乐无谱的乐章童年是一只船?#24615;?#29238;母无数的心?#31119;?#31461;年是一座博物馆展出天真稚嫩的作品童年是一个故事讲述单纯生动的片段童年

3我有?#29275;?#29233;那结构独特历史悠久的赵州?#29275;话?#37027;犹如彩虹气势磅礴的南京长江大?#29275;?#21487;是我更爱那一座座家乡的立交桥它们是我心中的一支支

交响乐?#35835;?#20132;?#29275;?#25105;心中的交响乐

用引用增加开头的情韵

1雪是沉默的它悄无声息地一路走来田野感激它的滋润诗人歌吟它的壮美它只有洁白的沉默这首题目为雪的诗深深地震撼了我的心作者对雪那种沉没的爱勾起我内心深处强烈的共鸣对于生长在千里冰封万里雪飘的祖国北疆的孩子来说最熟悉的东西莫过于雪了我对雪的一片深情是难以用语言来表述的洁白的沉默

2杨万里写过映日荷花别样红的六月西湖苏轼写过湖光潋滟山色空蒙的雨中西湖可是他们也许不知道雪中的西湖更有特殊的魅力雪中西湖

3没有花香没有树高我是一棵无人知道的小草婉转的歌声又萦绕在耳旁再一?#20301;?#36215;了我对小草的无限崇敬之情小草

4?#21543;?#26377;天堂下有苏杭今年暑假我终于来到了这座美丽的城?#23567;?#26477;州?#27573;?#28246;?#26391;P?/p>

4 开头要创设情境

开头通过描绘环境抒写感情来渲染气氛设定情?#24120;?#21487;为全文定下感情的基调为全文创设出一种情境美如朱自清的背影为什么感人这正是作者通过祖母去世?#30422;?#36171;闲以及?#30422;?#32769;境颓唐这些特殊的事件的渲染来创设出特定情境的结果

1又是落叶时节片片金黄的树叶幽幽的自枝头飘落?#35895;?#22823;地的怀抱化作春泥?#21364;?#30528;生命的又一?#28201;只ء?/p>

拾起一片枯黄的落叶感受落叶季节那隐隐的心跳任思绪在脉络中延伸

2明月朗照在李白的故乡梅花开放在王维的窗前古人已经把家的意象描绘得淋漓尽致?#19968;?#33021;说些什么呢今?#21246;?#21069;无月院中窗下无梅萨克斯在固执地低吟它知道我的心思

5 开头要巧设悬念

落棋有声开头写道铸造?#23548;?#20027;任的人选通过民意测验调查座?#31119;?#38598;中在小黄和大李两个人的名?#38534;?#35201;说工作能力群众关系两个人各有千秋不分上?#38534;?#36825;可把干部科张科长难住了作者接下去紧扣难住了这个悬念设计故事情节深深地吸引着读者?#27604;?#36825;是就悬念式结构的文章开头而言的

1 早晨我正坐在餐桌旁吃饭一抬头发现大?#21494;?#31070;秘兮兮地望着我像发现了新大陆似的

妈妈用一种异样的眼光盯着我没头没脑地问你?#21069;?#32534;座号了吗?#20426;? 编了我漫不经心地回答

6号的故事

2上课时吴欣打开抽屉意外地发现了一张不大的纸条仔细一看是卡男的字想见你心太?#20445;?#29378;?#21152;导?#30340;人群里多希望下一秒就见到你这一生只想和你在一起信还没有读完她的脸已经红透了?#21335;?#37324;望望还好没人看到这?#38480;?#30340;一幕都是歌词惹的祸

作文开篇二十招

? 宋代大文学家欧阳修曾有诗曰文章看落笔议论驰后先破石出?#24088;?/p>

决高泻千川意思是说写文章要特别注重开篇落?#25163;?#22788;如果下?#26102;?#30707;破天惊涌?#24535;?#21326;则全篇就如高崖泻水气势如洪明朝诗人谢榛也说起句?#27604;?#29190;竹骤响易彻同样强调了开篇应以爆竹骤响之?#26222;?#24443;全文可见文章的开头是相当重要的特别是考场作文更是如此如何利用开头在?#26827;?#25991;海中脱颖而出呢笔者简略归纳出以下二十种方法供参勉

? 欲扬先抑开发胃口

? 唉老师怎么让我和他坐一个桌呢?#20811;?#21487;是我班最凶的女生啦就因为

这大伙都?#20852;?#34382;妞?#34180;?#21516;桌

? 开门见山直截了当

? 我和阿敏的交情可不一般初中三年的同桌对她我有一肚子的话

要说同桌

? 描?#20301;?#31070;印象逼真

? 她长得真丑黄瘦的脸尖尖的下?#20572;?#28129;得几乎看不见的眉毛下一

双细眯的眼睛鼻子扁而大一口?#23614;?#19981;齐的牙齿略有黄色唉甭提了她的外表真不符合这么动听的名字祝丽丽同桌 ? 自然交代平引下文

? 新学期一开始我就注意到一个问题我?#21069;?#19977;十三名男生二十七名

女生男生两人一桌恰好多一名女生亦如?#32781;?#24517;将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机可万万没想到这个危机会降临到我的头上同桌

? 歌词开头响彻云际

? 明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的

你一曲悠扬的同桌的你?#21453;?#36335;边音像书店传了出来那带着绵绵情思的乐曲把我的思绪带回了三年前的时光同桌

? 排比反复?#19995;?#26059;律

? 朋友就是我可以为他献出真挚情感的人朋友就是我可以对他付出

全部信任的人朋友欢乐时与我分享危难时与我同?#23567;?#20154;生中没有朋友就像生活中没有阳光我就有着这样的一个?#38376;?#21451;朋友 ? 设问开篇无沿无边

? 往事如烟随着时光的流?#29275;?#22823;都渐渐淡忘而那双眼睛怎能使我忘

?#24120;俊?#26379;友

? 名言指路开宗明义

? 培根说过无真实朋友之人可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人

他的话道出了朋友的重要是的假如一个人丧失了友情他简直无法生存在世界上朋友

? 对比映?#27169;?#31361;出重点

? 随着岁月的流?#29275;?#35768;多人渐渐被我淡忘了然而有那么一双眼睛一

种声音一个身影至今萦绕在我的心头久久不能忘怀朋友 ? 倒叙开头吸引读者

? 当我们乘着离开国防教育学校的时候不知道为什么泪水?#35895;?#22312;我的

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? 眼眶里打转难?#26391;?#30041;恋吗是留?#30340;?#19968;段虽苦虽累但充满活力的生活还是留?#30340;?#24453;人苛刻却真诚亲切的军人我们的教官?#20426;?#26379;友 ?#21916;?#20081;反正拨云见日 有人说淡泊就是看破红尘看透一切认为一切都是假的虚伪的这种看法是对淡泊的曲解如果我们翻一下?#23454;?#23601;会明?#31069;?#28129;泊是不追求名利的意思?#20828;?#27850; 泰山压顶观点?#32943;? 目前校园攀比之风肆?#22467;?#25105;认为这种风气确实需要刹一?#30149;?#25856;比风可休?#21360;? 联想象征奇妙无穷 一个?#21361;?#26366;经在西方强盗的炮舰下埋葬留下的是老一辈?#20102;?#26159;泪珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作为见证伴随着流泪的长江长大的我们也就少年已尝愁滋味踩着前辈留下的印证期待期待着有那么一天期待 ?#19968;?#22659;描写渲染气氛 十月九日又到了鲁迅先生已经逝世六十年了从傍晚到子夜静静地一个人坐在窗前任冷雨打着窗棂灯下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜夜风荡起身上微微泛起寒意想起了鲁迅先生泪水就滑落下来 题记为冠哲理为先 ?#20848;?#19975;物?#38405;烟?#33258;然辩证法孰是孰非孰优孰劣孰?#24425;牵?#23682;可一言以蔽之?#20426;都?#22914;记忆可以移?#30149;? 博览群书信手拈来 据说在非洲的原?#21543;希?#26377;一种食虫的花朵色彩绚丽芳香异常许多飞虫抵御不了诱惑而葬身其中?#20828;?#24481;诱惑?#34180;? 抒发情感以情动人 暮色中几缕炊烟从农舍里?#30041;?#21319;起我捧着一束栀子花站在张老师的窗前张老师您还是那样忙碌该歇歇了吧今天是您的节日教师节我带着我的收获来看您来了琐忆 以物喻人含义深长 在一望无际的旷?#21543;希?#19968;棵古老的树虽然生命已到了最后一刻但它仍然倔强的生长着在它的身旁一棵小树正在抽出嫩嫩的?#20426;?#32769;树的根枯了它把生命的汁液输给了小树老树的叶黄了它把绿色的生命注入了小树老树历经沧桑走完了它艰难的历程如今小树刚刚抽枝吐叶老树却离开了它这正像外公离开了我他来不及接受我对他的报答之情就匆匆离开了我琐忆 ?#25417;?#39064;铺?#25314;?#26126;示中心 责任就是一个人分内应该做的事军人有保家卫国的责任医生有?#20154;?#25206;伤的责任教师有培养接班人的责任工人农民职?#34180;?#21830;人人人都有自己的责任在我们的社会里各行各业都有许多尽职尽责的人他们组成了一道道最美的风景请允许我从这道道美丽的风景画卷中撷取一幅动人的画面吧

设置矛盾引人入胜

? 我就不信你在这个班生活了两年多对这个集体就会没有一点感

情?#20426;?#36825;是今天早晨班主任陈老师对我说的话我望着陈老师愤怒的目光委屈的眼泪直在眼眶里打转心理说陈老师你误会了我怎么能?#35805;?#25105;们的班级体呢?#20426;?/p>

二结尾

结尾即是文章的结局好的文章结尾它能充分地在读者面前展示出一个广阔的思维空间使作品主题得到充分发?#21360;?#20154;?#21069;?#22909;文章的结尾誉为豹尾?#20445;?#26159;说结尾要干脆有力文章的结尾忌草率收兵?#22799;?#24102;水不了了之更忌结尾浅露空发议论淡而无味好文章的结尾作者无不在?#25226;?#35880;自然和?#22330;?#32479;一的结构原则上根据文章的内容和表达需要选择恰当的结尾给人以余音不绝之感

如?#38382;?#32467;尾达到这种余音不绝的艺术效果呢我认为要注意以下几种方法

1 结尾要照应开头

开头点题主体叙事结尾呼应开头?#20445;?#36825;是应试作文最基本的结构不过照应开头也要讲究方法它不应是开头的简单重复而应是主旨的深化情感的升华如背影中的结尾我读到此处在晶莹的泪光中又看见那?#36893;?#30340;青布棉袍黑布马褂的背影唉我不知何时再能与他相见呼应了开头但字里行间所流露的感情却又比开头深刻多了下面就来看习作中的几个例子吧

1生活像甜蜜蜜的果汁沁人心脾生活像酸溜溜的话梅令人生津生活又像淡淡的绿茶让人回味生活的味?#34013;?#31181;多样只要你细细的品一定会有更多的感受多味生活

2初中生活?#21767;?#32467;束我真想对那蓝天对那?#33258;ƣ?#29992;发自肺腑的声音呼?#22467;?#25105;真快乐因为我生活在这样一个时时充满着快乐的集体里快乐在我们的集体里

2 结尾要突出主旨

在主体叙事的基础上结尾进行由事及理的感悟突出全文的主?#36857;?#36825;是可取的需要注意的是

点明题旨要自然因为有了这样的事自然有了这样的理这样才不给人突兀之感如果事与理脱节或者完全是?#20132;?#20107;那就不行了

点明题旨要少讲空话俗话套话有些同学在叙事后进行议论总?#19981;?#22823;谈特谈?#21543;?#20250;主义好?#34180;?#20849;产党救中国这些大道理这是不可取的尽管你可能表现的是这样的主题但由于这些大道理是人人皆知的因而无需多?#31119;实?#22320;点一点就?#23567;?#36825;样读者明白了而且又留有含蓄美不是更好吗建议同学们今后在?#33539;?#25991;章的主题时不要过大要实在些太大的主题小小的600多字的作文是难以表现的还有我们有些同学每写一篇文章每叙一件事后就?#19981;?#26469;个这件事使我懂得了什?#35789;?#20040;道理?#20445;?#36825;样太生硬了简直是公式哪有美感而且也不是每件事都能让我们明白道理的

1生活告诉了我回忆是有毒的无论过去多么?#26352;停?#25110;者多么?#26723;?#23427;都永

远地离开了我们一味地回忆过去会让我们的神经变得脆弱只有把握现在的每一瞬间满怀着信心和希望才能争取和抓住每一次成功的机会

2有人说太阳无语却带来温暖大地无语却显示广博海洋无语?#19995;杏?#29983;命我要说爱心无语?#19995;?#31119;人间让我们大家行动起来吧?#23547;?#24515;带给他人带给那些失学儿童带给那些孤寡老人带给身边每一个人?#23547;?#24515;带给他人

3 结尾要含蓄有味

有些文章尤其是小小说之类的文章事情发展的本身就能表明一切主?#36857;?#22240;而结尾时我们没有必要点明题?#36857;?#37027;是画蛇添足而可以通过情节陡跌留下空白等手法?#35789;?#24471;结尾含蓄蕴藉耐人寻味

1他的第三个梦随着法院的裁决而破灭所以现在的他每天都在做着同一个梦希望能够回到童年但又有谁能回到童年呢

小时候的他是没有梦到他会在这铁窗里度过余生的因为那时的梦很单?#20426;?#20182;的梦

2几天后一个邻居对张婶说你家可真有福郝市长送了1000元慰问金有福啊张婶疑惑道你听错了吧是100元郝市长可真是个大好人那邻居?#26723;?#25105;亲眼看的报纸怎么会错?#21487;?#38754;还有市长把钱交给你的照片呢?#20426;薄?#29031;片?#20426;?#24573;然张婶想到了那秘书胸前黑乎乎的东西一时愣住了服务

3二个月过后村公路改建好了日子又平静下来人们依?#21892;?#30528;自行车在?#39134;?#26469;来往往只有村干部们骑着?#24863;?#30340;摩托车在上面奔驰修路

4 结尾要以情景动人

抒情式的结尾和景物描?#35789;?#30340;结尾都是?#26723;?#25105;们借鉴的如

1渔歌远了小船远了听不见也看不见只留下一片碧蓝碧蓝的大海大海上滚动着一层层美丽洁白的浪花卖蟹

2每每抚摸这拐杖我就想老人步履蹒?#20999;?#35201;拐杖的扶持在人生?#39134;细?#36215;步的孩子又何尝不需要拐杖的扶持呢爷爷您不就是我人生的拐杖吗

3旁边满头银发的奶奶静静地站在那儿看着孩?#29992;?#30340;一举一动满脸的皱纹在夕阳的渲染下像一朵盛开的山菊花看她眼睛里流露出的是什么是?#35748;?#21734;更是幸福眼睛里的笑

4人生是一杯酒似洌又不洌似甜又不甜似苦又不苦人生是一首歌似童歌又不是似流行歌又不是似老年歌又充满着青春之气人生是一出戏有悲欢也有离合有跌宕起伏的情节又有平淡的情节人生啊就是这样要读懂它就得不断地?#27809;?#20986;自己的生命火花读人生

5 结尾?#23665;?#24320;谜团也可留有余味

这是针对前文设置了悬念的文章而言的收尾揭开面?#30784;保?#25991;章便有回味悠长之感如传递小纸团中

考试正在紧张地进行他突然扔给她一个小纸团于是就有了难道他捣蛋不成难道他有求于她?#20811;?#19968;时间?#35895;?#20113;里雾里他毕竟是个尖子生没理由

结尾段

叮呤考试结束铃声响起她拾起被委屈了好久的小纸团满含卑鄙地展开只见上面?#20160;?#22320;写着?#30333;?#24847;姓名校名不要超出装订线?#34180;?#39039;时她心里刮起了一阵飓风

这个结尾很巧妙待读完全文才解开小纸团的谜?#20303;?#34429;说是轻描淡写的几句但细细吟味这里面却饱含着小作者对应试教育下学生纯净友谊遭到误会的惆怅话虽不多可弦外之音却不得不使我们思索

6添加后记余韵悠长

? 如江苏泰州中考作文话题为只有一个?#20445;?#26377;篇优秀作文鲁迅先生只

有一个在正文之后小作者还加了一段后记?#20445;?/p>

? 先生正等着我们走出浮华的海面款款地步入他的心房与他进行灵魂

深处的交流 后记

7出人意?#24076;?#25115;然而止

这种结尾不?#21069;?#29031;故事情节的通常逻辑来处理人物或事情的结局而是用意想不到的结局戛然而止让人在目瞪口呆之余不禁感叹作者的奇思妙想生活的千变万化如一篇学生习作门?钥?#20303;?#30340;结尾写到我捏着钥?#31069;?#20280;过手去开那扇紧锁的门钥匙刚一触到门D 啊门?#35895;?#27809;锁原来我一?#27604;?#20026;紧锁的门根本就是开着的这种出人意料的结尾大大增强了文章的魅力使读者在意外之余多了一些理智的思考

结语

? 古人云一篇之妙在乎落句一个精当的结尾会使全篇大放异彩

熠熠生辉结尾的方法丰?#27426;?#24425;没有固定模式关键是要善于根据所写文章内容的需要选择一个恰当而巧妙的结尾

范文?#27169;?i>作文开头和结尾[1]

本文由roosterZHOUQIN贡献

ppt文档可能在WAP?#34429;?#35272;体验不?#36873;?#24314;议您优先选择TXT或?#30053;?#28304;文件到本机查看

作文怎样开头和结尾

一,开头 凤头短小精美 二,中间 猪?#24688;?#20016;富充实 三,结尾 豹尾简洁有力

一,作文开头的方法

1.引用名?#24742;?#21477; 1.引用名?#24742;?#21477;

圣者与小偷 圣者与小偷

在中?#20848;?#30340;一个教堂里,一位圣者开始了 在中?#20848;?#30340;一个教堂里, 他的演讲:丰?#27426;?#24425;的,可是你却偏偏要戴上信叹巧用产品说明书 巧用产品说明书

纯天然诚信口服液

产品:纯天然诚信口服液 主治:见也不尽相同. 以各位的意见也不尽相同.其实答案是丰 ?#27426;?#24425;的,并没有统一标准, ?#27426;?#24425;的,并没有统一标准,?#29238;?#20301;都能 发?#32622;?今天就到这儿,散会. 发?#32622;?今天就到这儿,散会.

范文五感恩作文开头和结尾

感恩的心的生活是美好的,生命犹如一张?#23383;?有了感恩的心,这纸上便会出现粉红.一生都怀抱感恩,纸的底色也便是粉红,也就有了美好的人生.

假如今天是我生命中的最后一天我们要做的第一件事情就是报答养我育我的父?#31119;?滴水之恩当涌泉相报更何况父母为我们付出的不仅仅是一滴水?#20445;?#32780;是一片汪洋大海

2花儿知道没有大地就没有它的艳丽所以它开花之后便将花朵?#31361;?#32473;大地它知道感恩等到来年大地再将花儿所需的养分?#36879;?#23427;它也知道感恩但我们知道感恩吗

3没有阳光就没有日子的温暖没有雨露就没有五谷丰?#29301;?#27809;有水源就没有生命没有父?#31119;?#23601;没有我们自己滴水之恩涌泉相报关爱父?#31119;?#20351;我们的责任

母爱,犹如波澜壮阔的大海,一望无垠的蓝天,辽阔的草原,?#26447;?#30340;森林.翻滚着,蔓延着,生长着,蓬勃着,像历史的长河奔腾喧涌,永不停息,轰轰?#20234;?

感恩是个舶来词感恩二字牛津字典给的定义是乐于把得到好处的感激呈现出?#36766;一?#39304;他人?#34180;?#24863;恩是因为我们生活在这个世界上一切的一切包括一草一木都对我们有恩情

感恩是一?#21482;?#25253;我们从?#30422;?#30340;子宫里走出而后?#30422;?#29992;乳汁将我们哺育而更伟大的是?#30422;?#20174;不希望她得到什么就像太阳每天都会把她的温暖给予我们从不要求回报但是我们必须明?#20303;?#24863;恩?#34180;?/p>

感恩是一种处世哲学是生活中的大智慧感恩可以消解内心所有积怨感恩可以?#25317;词兰?#19968;切?#26223;?#20154;生在世不可能一帆风?#24120;?#31181;种失败无奈都需要我们勇敢地面对豁达地处理

感恩之心是一?#32622;?#22909;的感情没有一颗感恩的?#27169;?#23401;子永远不能真正懂得孝敬父母理解帮助他的人更不会主动地帮助别人让孩子知道感?#35805;?#33258;己帮助自己的人是德育教育中重要的一个内容

感恩充实着我们的生活感恩塑造着我们的心灵感恩是世界变得美丽感恩是我们拥有爱心让我们怀带一颗感恩的?#27169;?#21435;感谢生活中的点点滴滴吧

范文六感动作文的开头和结尾

感动作文的开头和结尾 开头翻书的时候一片银杏叶悄然滑落我弯腰拾起惊觉这是初中毕业时同桌?#36879;?#25105;的背面上写着珍重朋友不记得当时是否有种想哭的冲动只是现在枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕想起这世上还有一?#20013;那?#21483;感动 结尾感动是什么一千个人有一千种答?#28014;?#20294;无论是谁都无法对一个毫无感情的人?#20826;?#24863;动究竟是什么因为感动不是用嘴?#20826;?#26469;的而是用心品出来的感动如沁人心脾的甘泉畅饮甘泉我们的内心变得澄澈而又明亮感动如熏人欲醉的海风感受海风我们的内心变得纯净而又宽敞感动如令人心折的白雪领略白雪我们的内心变得安静而又平和当这个世上已无感动的足迹的时候那它也就随之成了一个冰封的天地冷酷亦无情朋友请把心从泥淖中拔出来吧请腾出一点小小的空间来?#24615;?#36825;足以让我们回味一生的感动吧

什么是感动有人告诉说当你夜晚在灯下苦读?#30422;?#30340;一碗热粥是感动当你心中?#25293;?#38452;霾朋友一声电话中的问候是感动当你生病住院时朋友的探视问候是感动当你生活中遇到困难毫不相关的陌生人?#39336;?#20320;一把时那是感动当你工作中出现失误领导真诚地指出并善意地提出建议是感动

这件事虽然已经过去很久了但在我记忆的海洋里却时常卷起这美丽的浪花让我忘却不了......

时间匆匆而?#29275;?#24456;多的记忆已随日子的消失而褪色但有一件事让我历历在目感动不已DD那一份深沉的母爱

从我小的时候到现在经历过许多事有高兴的悲伤的难忘的有趣的但这些事都没有感动过我只有一件亲情的事感动了我这件事是动物之间的亲情让我看了不得不感动

心中有个玻璃杯里面存放着大的小的红的绿的东西那便是我酸甜苦辣的记录芯片从中随意取出一小片插入我记忆的波流中

我一生中令我感动的事很多但有一件小小的小小的事却令我感动不已 我曾经为无数的事感动过有时甚至流泪可唯有一件让我心灵震?#22330;?/p>

时间如流水一般匆匆而?#29275;?#24456;多的记忆已随日子的消失而褪色但有一件事让我历历在目感动不已那一份深沉的母爱

一把伞撑起一片天妈妈爱的伞给我快乐和幸福事情虽然过去了很久但它时时感动着我教我好好做人好好读书

人生最令人动情的事莫过于感动在我的经历中有许许多多令我感动的事其中有一件使我记忆犹?#38534;?/p>

在这个世界上有许许多多的让人感动的人有许许多多让人感动的事她们好像天上的?#20999;牵?#19968;闪一闪的照亮了人们的?#27169;?#29031;亮了人们的行为与道?#38534;?#26377;一件小

事就像?#20999;?#19968;样照在我的心头让我永远不能忘记

人间处处有真情真情时时暖人?#27169;?#38476;生人的爱在每个人的身边时?#27604;?#20154;感动 感动是人类高贵的情感在生活中令我们感动的事无处不在也许只是一个细微的动作也许只是一个普通的画面在汶川大地震的?#20173;?#24037;作中有件事至今萦绕在我心头久久不能忘却

我的童年生活记载着许多令我感动的往事有路人的行为给我带来的感动有同学朋友带给我的感动有亲人给我带来的感动在我的记忆海洋中独有一份感动至今甜润在我的心田

打开记忆的闸门总有那么一件事令我久久感动

正如季羡林所写人人为我我为人人我觉得这?#24535;?#30028;是颇耐人寻味的心里有一种感觉油然而生那就是感动

生活中难免会有令自己感动的事但是其中有一件让我的心久久不能平息

望着那远去的身影我的心触动了一?#38534;?#21834;感动重临于我的心头

时间匆匆的走着转眼间半个学期过去了雨点般多的回忆有些因为时间的流逝而淡忘有些因为感动而在我心中留下了不可磨灭的印记......因为感动而留下了不可磨灭的印象就让我手捧这些雨水来为你慢慢讲述吧

感动不像大海那样波涛汹涌它只是那潺潺h溪流感动可以化为泪水可以溶入简单的表情中可以像花儿一样开遍整个校园让学子陶醉??????

范文七作文的好开头和好结尾

1.头 生活中的点点滴滴?#30446;陌?#32458;一?#33618;?#30456;信都有?#26723;?#25105;们回味和感动的事吧走进岁月的长廊翻阅生命的相册重温那曾今令我感动的瞬间尾: 那一?#33618;?#30636;间如今会为人会深陷那张感动的网触及到我心中最柔软的角落勾起我无限的回忆2.头 从易到难从少到多从简到?#22330;?#24635;有那段经历的过程合深印在上面抹不去的印记从稚嫩到成熟如今的我已不再是那个天真的小女孩顽皮的小男孩尾 成长的一?#39134;希?#22914;今再?#20301;?#39318;那段路程一路走来深一脚浅一脚的?#28044;油?#27964;这一切的一切才让我成长 3.头 小时候的我现在的我形成了鲜亮的对比稚嫩无邪和成熟懂事顽皮天真和?#35762;?#35880;慎尾长大的感觉和以前的并不一样经过对比?#36335;?#32473;自己成熟的标志?#31181;?#26032;涂抹了一层鲜亮4.头?#25022;?#36947;理是一个人不是一个乖孩子应有的标志吧^尾回顾我以前的不懂事真?#26757;词?#19968;下做个懂道理的人不是一个乖孩子 5.头?#25788;兰洌?#20107;物的外表仅凭这一点足?#27426;?#23450;一个人一件事是否美与丑吗?#25105;?#35265;得尾可以见得的事是一个人或一件事是否美与丑也许和天生具有的外表有关吧但一个人或一件事的美与丑更取决于内在的心性与品质吧通过这两件事我深信美与丑如?#32781;?/p>

6.头任何一个大家任何一件事或许?#26223;?#33258;豪来自于他们的成功但喜悦的背后更多的是他们所付出的努力吧1.头 生活中的点点滴滴?#30446;陌?#32458;一?#33618;?#30456;信都有?#26723;?#25105;们回味和感动的事吧走进岁月的长廊翻阅生命的相册重温那曾今令我感动的瞬间尾: 那一?#33618;?#30636;间如今会为人会深陷那张感动的网触及到我心中最柔软的角落勾起我无限的回忆2.头 从易到难从少到多从简到?#22330;?#24635;有那段经历的过程合深印在上面抹不去的印记从稚嫩到成熟如今的我已不再是那个天真的小女孩顽皮的小男孩尾 成长的一?#39134;希?#22914;今再?#20301;?#39318;那段路程一路走来深一脚浅一脚的?#28044;油?#27964;这一切的一切才让我成长 3.头 小时候的我现在的我形成了鲜亮的对比稚嫩无邪和成熟懂事顽皮天真和?#35762;?#35880;慎尾长大的感觉和以前的并不一样经过对比?#36335;?#32473;自己成熟的标志?#31181;?#26032;涂抹了一层鲜亮4.头?#25022;?#36947;理是一个人不是一个乖孩子应有的标志吧^尾回顾我以前的不懂事真?#26757;词?#19968;下做个懂道理的人不是一个乖孩子 5.头?#25788;兰洌?#20107;物的外表仅凭这一点足?#27426;?#23450;一个人一件事是否美与丑吗?#25105;?#35265;得尾可以见得的事是一个人或一件事是否美与丑也许和天生具有的外表有关吧但一个人或一件事的美与丑更取决于内在的心性与品质吧通过这两件事我深信美与丑如?#32781;?6.头任何一个大家任何一件事或许?#26223;?#33258;豪来自于他们的成功但喜悦的背后更多的是他们所付出的努力吧52尾我们常常感动是因为懂得珍惜懂得珍惜阳光将洒遍心灵懂得珍惜晚风将拂过心灵让我们的心灵那么温暖那么安宁珍惜吧珍惜所拥有的以及还没有拥有的心灵的土?#20848;?#20351;长不出参天大树我们也可以拥有对蓝天的向往1生活如诗诗意有尽情难尽;生活如茶茶香满口情悠悠;生活如歌歌到深处情难留;生活如酒?#24179;?#37257;时笑语盈2生活?#21069;?#30340;海洋人人?#24049;?#21560;着爱感受着爱生活就像一片夜空在流星的精彩瞬间令人感受到壮丽的美;生活就像一涓细流在穿石的精彩瞬间令人感受到坚持的美但人间最美的?#21069;?抛不完相思血泪抛红豆开不完春柳春花满画楼睡不稳纱窗风雨黄昏后忘不了新愁与?#27801;共?#24320;的眉头捱不明的更漏恰便似遮不住的青山隐隐流不断的绿水幽幽4我爱?#20985;纳?#31661;猛浪若奔那种舞动的劲带动我青春向上的心灵;我思小桥流水人?#25671;?#37027;游子的乡愁牵动我年少的思绪拨动我心灵的思乡琴弦;,我悟日出江花红似火春?#21767;?#27700;绿如蓝那寂静那和祥抚着我年轻狂妄的想法赋予我冷静的思想5流水清清荡漾起声与色的?#19979;桑?#39128;逸出生命的华彩与?#27704;֙?#27969;水柔柔点染开情感的温和播洒下爱的春露

范文?#32781;?1作文开头和结尾欣赏

优秀作文开头和结尾欣赏

1日子总是像从指尖渡过的细纱在不经意间悄然滑落那些往日的?#27973;?#21644;误用?#32781;?#22312;似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久?#20013;隆?/p>

2夜晚春风柔和地吹着我托着下?#20572;?#22352;在落英?#22836;?#30340;台阶上脑海里又浮现出一件难忘的事

3只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间一曲爱的奉?#20303;?#20043;所以能久唱不衰是因为它唱出了大家共同的心声

4美学大师罗丹曾经说过:?#26391;?#21040;处都有的对于我们的眼睛不是缺少美而是缺少发现

5秋风轻轻?#25443;?#30528;漫舞的落叶鸟儿似乎已经厌烦了落叶的舞?#31119;?#36530;进自己的窝里草儿枯萎了凉爽的秋风好像也厌倦了飘泊我不禁想起了三年级时的一件事说起来虽然微小但是那?#27604;?#35753;我很?#38480;危?#32780;?#21494;?#25105;的教育很大

结尾秋风依旧?#25443;?#30528;漫舞的落叶也依旧?#25443;?#30528;我的脸颊轻轻的凉凉的我清醒了许多不是吗?#23380;?#20154;就得诚实欺骗别人也是在欺骗自己啊?#38480;?#30340;滋味

6盈盈月光我掬一杯最清的落落余辉我拥一缕最暖的?#35889;?#32418;叶我拾一片最热的萋?#36335;?#33609;我摘一束最灿的漫漫人生我要?#34503;兰?#26368;重的毅力

7我说书是流水亘古不变地流着从历史的车轮下流过流向?#27704;?#30340;明天美好的未来??

结尾书是流水亘古不变地流着演绎着历史的真?#23567;?#25105;愿永远沐浴这流水让她淌过我的心田??

8得到老师的关怀是一种快乐得到他人的帮助也是一种快乐帮助别人更是一种快乐结尾这虽然是一点不起眼的帮助但是我心里充满了喜悦与自?#39304;?#22914;果每人都能助人为乐那?#35789;?#30028;将变成美好的人间快乐的滋味

9在我成长的道?#39134;希?#26102;时处处留着我的足迹里面有幸福的回忆美好的向往成功的喜悦失败的?#34924;眨?#20854;中多的是快乐感慨怨恨?#22836;?#24594;然而最不能使我忘记的是那一个?#38480;?#30340;早晨结尾我应该感谢那个?#38480;?#30340;早晨使它让我不再毛手毛脚但是我也应该和那个?#38480;?#30340;早晨说再见?#20445;?#22240;为?#38480;?#30340;滋味实在不好受?#38480;?#30340;滋味

10小时候曾是您陪我度过快乐的那么多天使您对我说还有母爱所以无论天有多长地有多远我总愿意在您的怀抱中享受着您的爱结尾思念的滋味就像一杯苦咖啡虽然可以加点?#29301;?#20381;然叫人心憔?#30149;?#24605;念的滋味

11野火烧不尽春风吹又生?#34180;?#26149;天来了柳树姐姐的长发在空中轻轻飘动花儿妹妹的脸颊上露出了?#27704;?#30340;微笑顽皮的小草弟弟迎风向?#38421;?#30528;鬼脸沐浴在春风里望着这?#40723;?#22810;姿的景物我的思绪也飘到了四年前

12人的一生会经历很多但往往快乐是最令人向往的因为快乐是一种心理体验可以说它远在天边也可以说它近在眼前快乐如同?#20999;?#28857;点般密布在我们身边几乎随手可得你们说是吗人只要以一颗童心来面对纷纭?#19995;?#30340;生活时时追求光明向往快乐你一定会变成一只快乐的小马?#28020;?#24555;乐的滋味

13夜好静?#31069;?#26580;和的月光洒了一地银?#31069;?#22812;好深沉?#30422;?#37027;时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲回荡在夜色上空望着熟睡中?#30422;?#30340;脸我的思绪也飘向那片圣洁的夜空??想起了?#30422;?#33485;老的脸 14 突然间觉得我长大了

长成一个15岁的大小伙子了洗脸时脑子里?#33080;?#36825;样一个念头拧毛巾时一把我就能将它拧得干?#31119;?#32780;当我的头还刚过脸盆架时我得反复拧上七八?#38534;?#37027;样时妈妈说我来吧只两把她把水拧干了而今妈妈却满意地看着我说你大了 ?#27573;?#38271;大了

15我是沐浴在阳光下的一颗?#23521;?#21957;着泥土的?#26355;迹?#36880;渐长大??

欢乐与成功是一杯酒喝完它永远记住它们的?#21363;迹?#33510;恼与失败是一只鸟放开它是为了它永远不再来??

我觉得自己长大了

16假如记忆可以移植,那么让我感受一下亚里士多德的思想,让我听听牛顿的见解,再见识一下莫扎特的记忆,贝多芬的胸中三万物让我一试?那命运的悲歌,生活的颂歌?#37117;?#22914;记忆可以移?#30149;?/p>

学生优秀作文开头或结尾集锦

得到老师的关怀是一种快乐得到他人的帮助也是一种快乐帮助别人更是一种快乐这虽然是一点不起眼的帮助但是我心里充满了喜悦与自?#39304;?#22914;果每人都能助人为乐那?#35789;?#30028;将变成美好的人间 谭秀涛快乐的滋味

秋风轻轻?#25443;?#30528;漫舞的落叶鸟儿似乎已经厌烦了落叶的舞?#31119;?#36530;进自己的窝里草儿枯萎了凉爽的秋风好像也厌倦了飘泊我不禁想起了三年级时的一件事说起来虽然微小但是那?#27604;?#35753;我很?#38480;危?#32780;?#21494;?#25105;的教育很大秋风依旧?#25443;?#30528;漫舞的落叶也依旧?#25443;?#30528;我的脸颊轻轻的凉凉的我清醒了许多不是吗?#23380;?#20154;就得诚实欺骗别人也是在欺骗自己啊 刘映秀?#38480;?#30340;滋味

在我成长的道?#39134;希?#26102;时处处留着我的足迹里面有幸福的回忆美好的向往成功的喜悦失败的?#34924;眨?#20854;中多的是快乐感慨怨恨?#22836;?#24594;然而最不能使我忘记的是哪一个?#38480;?#30340;早晨我应该感谢那个?#38480;?#30340;早晨使它让我不再毛手毛脚但是我也应该和那个?#38480;?#30340;早晨说再见?#20445;?#22240;为?#38480;?#30340;滋味实在不好

受 张希丽?#38480;?#30340;滋味

回忆我的成长?#29467;G?#29369;如打翻了的五味瓶酸苦?#34180;?#28073;各味俱全可唯独没有甜失败虽可恨但失败又是迈向成功的第一?#20581;?#25105;喝了瓶黄连道失败的滋味真得不好受 董成功失败的滋味

小时候曾是您陪我度过快乐的那么多天使您对我说还有母爱所以无论天有多长地有多远我总愿意在您的怀抱中享受着您的爱思念的滋味就像一杯苦咖啡虽然可以加点?#29301;?#20381;然叫人心憔?#30149;? 杨晨思念的滋味 野火烧不尽春风吹又生?#34180;?#26149;天来了柳树姐姐的长发在空中轻轻飘动花儿妹妹的脸颊上露出了?#27704;?#30340;微笑顽皮的小草弟弟迎风向?#38421;?#30528;鬼脸沐浴在春风里望着这?#40723;?#22810;姿的景物我的思绪也飘到了四年前伊永强成功的滋味

人的一生会经历很多但往往快乐是最令人向往的因为快乐是一种心理体验可以说它远在天边也可以说它近在眼前快乐如同?#20999;?#28857;点般密布在我们身边几乎随手可得你们说是吗人只要以一颗童心来面对纷纭?#19995;?#30340;生活时时追求光明向往快乐你一定会变成一只快乐的小马?#28020;?#26361;莉快乐的滋味

天空中彤云密?#36857;?#26495;着脸蔑视树木低着头轻蔑地嘲笑小草在地下窃?#36816;?#35821;好像?#23460;?#22312;躲避我一切事物冷酷无情我第一次尝到了失败的滋味灰心丧气地徘?#30149;?#22825;空的乌云散了树木抬起了头小草露出了脑袋看到这些想到这些我急忙回到教室拿起了课本??何明阳失败的滋味

童年的?#21361;?#20116;彩?#22836;祝?#31461;年的?#20999;牵?#27704;闪光芒童年的事记忆犹?#38534;?#22238;忆七彩的童年那一?#33618;?#28014;现在我的眼前那一次我真的成功了我战胜了自己?#26893;?#20102;自己的不足我真得很高兴那?#20013;?#31119;是无法用语言来形容的请尝试成功的喜悦吧王凤?#24688;?#25104;功的滋味

小小少年很少?#34924;??每次听到这首熟悉的歌曲就会联想到自己歌中少年总是那样无?#20431;牵?#20026;什么我的?#34924;杖词?#19981;胜数学习如爬山考试如过关天天过关又爬山让我们?#22836;衬?#35828;声再见?#20445;?#27704;远?#27599;?#20048;萦绕在我们身边还我们一片蓝天让我们的生命更有滋味请乘理想之马挥鞭从此起程?#39134;?#26149;色正好天上太阳正?#32429;?#21776;丽洁有?#34924;?#30340;滋味

天啊不是我呀真得不是我干的呀我几乎要哭出来了唉倒霉谁让我在发生场地啊天?#27169;?#25105;是惹谁?#20852;?#21862;老天爷用不着这样对待我呀不公平太不公平啦夏?#38754;֙?#34987;冤枉的滋味

在一个炎热的下午五年级三班又要进行数学考试了铃铃铃??上课铃响了数学老师抱着一摞试卷推门进来我们马上像二氧化碳和澄清的石灰水一样?#24651;?#20102;接着又是一阵人声鼎?#26657;巴P?#21448;要进行数学考试了天?#27169;?#22826;不人道了同学们哇哇乱叫只听老师一声?#20154;ԣ?#25945;室里有?#25351;?#20102;安静自从这次考试后我明白了做人千万不?#23665;景?#19981;可轻?#26657;?#21542;则将铸成大错交头卷的滋味真不好受沈燮林交头卷的滋味

母爱如海父爱如山?#34180;?#27597;爱像一缕温暖的春风轻轻拂过是那么的温柔慈爱而父爱却是一股寒冷的冬风重重的掠过是那么严厉深沉今天我体会到了我以往体会不到的爱父爱我明白?#30422;?#30340;爱?#28393;?#30340;深?#23545;?#21619;康晓旭爱的滋味 爱是烟花照亮光彩的人生?#35805;?#26159;药?#27169;?#21482;好心灵的创?#32781;话?#26159;红旗迎?#38421;?#21521;黎明?#35805;?#26159;火炬点燃我们人生的路灯郑加彬爱的滋味

那是两年前的事了我和我的几个同学一起到山上玩山上的景色真是太美了?#33322;?#33395;欲滴的小草盛气凌人的柏树?#40723;?#22810;姿的菊花??到处都散发着浓郁的香气我深深地感觉到了快乐的滋味?#37027;?#22909;极了我是多么希望拥有快乐的时光啊让这快乐的滋味始终萦绕在我的身边吧祁军磊快乐的滋味

在我模糊的记忆中那年夏天是我感到最幸福的日子炎热的天气变得凉爽了那在水中自由自在的鱼儿空中无?#24418;?#26463;的鸟儿地上窃?#36816;?#35821;的昆虫那翠绿欲滴的小草?#40723;?#22810;姿的花朵婆娑摇曳的柳树都充满了无限的活力我的心也充满了无限快乐他们似面朝黄?#24088;?#26397;天的老黄牛一样起早贪黑的工作着他们为了自己的子女奋斗着他们像螺丝钉般的坚守在自己的工作岗位上他们的爱比海宽比海大比海深又如山般的高大山般的稳重山般的?#26519;ء?#20182;们我那辛勤的父母邵莹莹幸福的滋味

那是去年的期中考试一个让我彻底醒悟的日子那天我第一次感觉到了我的自?#20581;景?#21644;任性我败得很惨很?#36965;?#25105;真的感到无地自容回首往事我自私不会轻?#35013;?#33258;己会的知识教给别人我?#26223;词?#25105;教给其他同学学习方法也总是带着?#21040;?#30340;口气我任性总?#21069;?#20107;情做的随心所欲不管后果如何??我真是活该张天一失败的滋味

范文九作文开头和结尾

作文开头和结尾

开头方法有五条一条一条都有效 开门见山点题式时间地点有分晓 渲染气氛描?#35789;?#20889;景开头定格调 抒情开头方法好激发读者感情高 先叙结?#20013;?#24565;式扣人心弦求根?#20303;?设问反问做开头引人入胜添气氛 结尾也有好方法每种方法?#35745;?#22937; 自然结尾收束式干脆利索废话少 总结结尾点题式画龙点睛笔法妙 抒情议论做结局突出中心让人明 结尾利用反问式引人深思受启迪 首尾呼应照应式结构完整好文稿

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范文十作文开头和结尾2

我的记忆是一只美丽的?#38816;?#25171;开它里面放着许多珍珠每 一颗珍珠就是我的一件童年往事 童年的生活像五彩斑斓的?#21361;?像一串珍珠 使人留恋 使人向往 童年生活的点点滴滴我永远都不能忘记因为这五彩斑斓的梦和珍 珠拼成了一个完整美好的童年尤其是那一件事更让我眉开眼笑 童年是一方没有莠草污秽的净土是一片无遮无拦明朗的 天空这里流淌的?#31354;?#19982;甜美总会使人产生难以忘怀的回忆 童年就像一幅画画中的?#21450;?#20116;彩?#22836;祝?#27599;一笔色彩都是一件 令你刻骨铭心的事我就说说其中一件有趣的事吧! 童年像是一个七彩斑斓的?#21361;?#25554;着一双可爱的翅膀向时间这 个天空缓缓飞去 又像是一个生活的调味品 酸甜苦?#27605;̣?样样俱全 说起童年每个人都有许多滑稽有趣的事情我也不例外

专题范文
娱?#20013;?#38395;
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